Presentación personal

Hola de nuevo,
Creo que se debe enseñar con el ejemplo, así que voy a ser el primero en presentarme.
Llevo en esto de la enseñanza formal unos dieciséis años, entre pública y concertada, lo cual te da una perspectiva muy buena de la realidad educativa desde disitintos frentes. Además de ello, si sumamos la no formal y la informal, podría decir que llevo desde los trece años.
Ahora compatibilizo mi trabajo en el IES Villablanca de Madrid como Jefe de Estudios y profesor de Inglés, con proyectos europeos de mejora de la lengua inglesa por medio del teatro, y formación para profesores online y presencial.
No dejo de formarme, y trabajo en un master de educación internacional como objetivo en el que estoy inmerso ahora, junto con la terminación de un doctorado en ciencias medioambientales, a la vez que de modo no formal con la asistencia a conferencias para aprender del resto de compañeros.
Bueno, ahí lo dejamos. Lo de las competencias básicas entronca con mi filosofía de entender la enseñanza, y hago el curso para aprender con todos mis compañeros y sacar aplicaciones directas a mi práctica docente.
Un saludo,
David

Bienvenid@s a tod@s

Daros la bienvenida a todos los participantes al curso de Competencias Básicas en Lengua Extranjera: Inglés.
En esta, una de las herramientas online del curso, vamos a aprovechar a introducir nuestros comentarios y experiencias en relación con todos los contenidos que vamos trabajando en la wiki del curso.

Para empezar, como primer post del grupo de trabajo inicial, todo particpante ha de realizar su primer comentario donde nos presentamos brevemente, citamos nuestro lugar de trabajo y experiencia docente, nuestras expectativas sobre el curso (lo que nos ha llevado a matricularnos en el mismo), y deseos de repercusión del mismo en nuestra labor diaria.

Todo participante ha de introducir en este blog un comentario o reflexión por cada sesión de clase que tengamos. En cada post, hablaremos sobre lo que hemos hecho en esa sesión, sobre los contenidos de la misma y sobre las consecuencias que ello tiene sobre nuestra práctica docente diaria. Esto va en línea con lo que el uso de las competencias básicas supone al profesor y su labor como docente de análisis y evaluación de nuestra práctica.